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   教学方法
肢体语言在英语教学中的应用 ( 小学 ) ( 英语 )   2017-03-30
说学法 ( 初中 )   2014-08-03
语言的生成性 ( 初中 )   2014-08-01
确立“三维一体”的数学课程目标 ( 初中 )   2014-07-31
说教学方法 ( 初中 )   2014-07-30
 
教材是备课的根本 ( 初中 )   2014-07-29
语文学科具有民族性的特点 ( 初中 )   2014-07-27
课堂实施素质教育的基本理念和基本特征 ( 初中 )   2014-07-25
说课与校本培训 ( 初中 )   2014-07-23
说课评价表的设计 ( 初中 )   2014-07-22
 
整体性原则 ( 初中 )   2014-07-21
说教学程序过程的艺术 ( 初中 )   2014-07-20
教学目标的确定 ( 初中 )   2014-07-18
说课功能的多样性,构成说课艺术的基本特征 ( 初中 )   2014-07-17
说课的表达方式 ( 初中 )   2014-07-16
 
语言艺术策略 ( 初中 )   2014-07-15
个体与群体组合模式 ( 初中 )   2014-07-13
分析教材编写意图、结构特点以及重点、难点 ( 初中 )   2014-07-12
建立监督检查系统 ( 初中 )   2014-01-02
怎样进行小组讨论 ( 初中 )   2013-12-04
 
托福听力学习   2013-07-24
 
王学员反馈与任教员成功授课
评语: 这位老师很不错 有很多授课…
高学员反馈与赵教员成功授课
评语: 老师经验挺好的
杨学员反馈与何教员成功授课
评语: 老师还不错的
陈学员反馈与郭教员成功授课
评语: 老师不错的,有耐心,上课比…
许学员反馈与汪教员成功授课
评语: 数学老师不错,上课认真,比…
  发 布 者: 丁晓华
居住区域: 经济技术开发区
地  址:开发区金河名都
招聘科目: 小学英语
资格要求:不限
2018-10-02 查看>>
 
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